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  • 青岛宣言》强调包容性的终身学习
  • 作者: 来源:中国教育网络 时间:2015-7-14 15:43:59 阅读次 【
  • 各国部长点赞认同这是一个有益的协作机制

      国际教育信息化大会525在青岛闭幕,并通过了《青岛宣各国部长点赞认同这是一个有益的协作机制言》,提出信息技术可以改善学习途径并使之多元化,信息技术可以提高学习质量。这次会议由教育部和联合国教科文组织共同举办。

      围绕“信息技术与未来教育变革”主题,来自90多个国家和有关国际组织、企业的代表在为期三天的会议上,通过“教育和信息技术领导者论坛”、部长级圆桌会议等,对“有效运用信息技术确保信息质量”、“有关包容性和适切性的终身学习”和“普及有质量的学习内容”等议题进行了深入交流和探讨,达成广泛共识,通过了成果文件《青岛宣言》。

      《青岛宣言》分列九部分,重申“信息技术与未来教育变革”的意义,强调“包容性和适切性的终身学习”,以教育信息化提高学习质量。提出,信息技术可以用于正规和非正规的教育和培训,并进一步触及弱势群体,包括农村青年、成人、妇女、女童、校外青年和残疾人。《青岛宣言》建议所有教育利益相关者为教师、科研人员和学生在获取“开放教育期刊资源”方面提供便利,并充分评估免费开源软件及开源标准的潜力,特别是对残疾学习者和母语学习者开放信息技术解决方案。

      《青岛宣言》发布后,部长们纷纷发表言论频频“点赞”,并认同这是一个有益的协作机制。卢旺达教育部部长斯坦斯乐斯·伯纳德·劳卡巴姆巴认为,《青岛宣言》可以帮助每个国家实践教育信息化获得最佳方案,同时也可以让所有国家共同协力挑战同一个课题。刚果(金)教育部部长马克尔·姆万古·方巴表示:“《青岛宣言》可以让每个国家为教学创新做出贡献。”

      孟加拉国教育部部长努鲁尔·伊斯拉姆·纳希德则十分肯定此次会议为其国家带来的重要意义,他说:“孟加拉国将在《青岛宣言》的带动下,将会建立信息化教学基金,为落后地区使用先进的教学技术提供经济保障。”

      对于非洲落后地区的教育信息化建设,乌干达教育部部长杰西卡·阿卢波表示,《青岛宣言》将有助于撒哈拉以南非洲区域找到建立教育信息化方案的有效机制,成为未来教育发展的重要方式。

      联合国教科文教育助理总干事唐在致辞中表示,《青岛宣言》是联合国教科文组织实施的可持续发展目标及国家教育发展议程,所有成员国都为创新实现高质量学习方式提供了有力的支持。他说:“大家共同协作,到2030 年前为我们一起提供高质量的教学资源和机会而努力。”

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